Curso 2018/19

Actuaciones #PRODIG (Primer Curso)

El objetivo principal del programa es propiciar los mecanismos y herramientas que permitan a los centros educativos transformarse en organizaciones educativas digitalmente competentes sea cual sea su situación de partida.

Por esta razón una de las actuaciones que realizará el centro en su primer curso de participación en el programa será su propia autoevaluación con el fin de identificar puntos débiles y fuertes en relación a los tres ámbitos que contempla este programa; procesos de enseñanza-aprendizaje, organización de centro y procesos de información y comunicación. Conociendo su punto de partida podrá marcarse objetivos realistas, identificar actuaciones necesarias a tomar y planificar su implementación con el fin último de alcanzar su transformación. El resultado de este proceso de autoreflexión se materializará en un documento denominado Proyecto Mínimo Viable (PMV).

Jornada de Convivencia con el CEIP Miguel Zubeldia de Serón y visita al Patrimonio de Serón

El jueves, 11 de abril de 2019, tendrá lugar en Serón (Almería) una jornada de convivencia y visita del patrimonio de este municipio, con el alumnado de de Quinto y Sexto del  CEIP Miguel Zubeldia y los cuatro grupos de Quinto del CEIP Reyes Católicos de Vera.

JOURNÉE INTERNATIONALE DE LA FRANCOPHONIE

Bonsoir à tous!!!

Aujourd'hui c'est la journée internationale de la Francophonie...

En nuestro colegio, aprendemos dos lenguas extranjeras (inglés y francés). Hoy se celebra el día internacional de la francofonía y... ¿qué es eso?. La francofonía designa a un conjunto de personas que hablan francés en todo el mundo. Según el Organismo Internacional de la Francofonía, más de 274 millones de individuos hablamos este idioma en nuestro planeta. Según una clasificación mundial, es el quinto más hablado en el mundo por detrás del inglés y el español, el tercero de los negocios y el cuarto utilizado en internet. Esto se debe a que hace muchos años, Francia colonizó muchos territorios que han seguido usando la lengua, principalmente, en África. 

La importancia de aprender un idioma no sóla radica en el hecho de poder comunicarnos sino también en la transmisión de valores a través de su cultura. 

Os dejamos esta canción de Stromae (cantante francófono), de madre belga y padre congolés. Se llama "papaoutai", un juego de palabras que quiere decir: "papa, où tu es?"/"¿papa, dónde estás?"

Rúbrica #PRODIG

En este post presentamos dos documentos de interés para el desarrollo del programa del centro: la rúbrica #PRODIG y las Aplicaciones que puede tener (para el PMV, Memoria Final…)

La rúbrica #PRODIG es una herramienta que se pone a disposición de los centros para guiar su desempeño como Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes, según los tres ámbitos en los que se ha dividido el PRODIG.

Actuaciones del Programa #PRODIG para el segundo trimestre

Las actuaciones previstas para el Segundo Trimestre para el profesorado en el desarrollo del Programa de Digitalización del Centro son:

Proyecto Formación PRODIG

Proyecto de Formación. Transformación Digital de Centro.
Proyecto Inicial. Primer curso.2018 -2019.
CEIP Reyes Católicos de Vera (Almería)

Agradecimiento de Rozalén

El CEIP Reyes Católicos se siente entusiasmado por el vídeo que nos ha enviado Rozalén, agradeciendo el uso de sus canciones para transmitir valores a nuestro alumnado.

 

Estos son los vídeos que nuestro centro hemos editado de Rozalén:

PARTICIPACIÓN EN LOS CURSOS MOOC DEL PROGRAMA DE DIGITALIZACIÓN DEL CENTRO

El profesorado accederá al MOOC mediante su usuario IdEA, seguido de @educaand.es, ya que debe tener formato de correo electrónico, manteniendo la misma clave de ese usuario:

Correo electrónico: usuarioIdEA@educaand.es

Clave: clave de acceso a Séneca

Asimismo, el alumnado accederá con usuario y clave IdEA (credencial Pasen), que se le  facilitará desde el Centro (se facilita manual para los centros educativos acerca de cómo generar estas credenciales).


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